Почему ребенок спрашивает «почему…»?

Моему ребенку 3,5 года. Вот уже неделю он задает разные вопросы и переспрашивает по нескольку раз: «А это что?», «А почему так?». Спрашивает у меня, у папы до бесконечности. Уже десятки ответов получил на каждый из своих вопросов и все равно спрашивает… В садике задает их же, вызывая тем самым гнев у воспитателей. Как быть, уже не знаем… В три года ребенок без конца задает вопросы. Он просит Вас назвать предмет или явление, поэтому не пугайте ребенка, пускаясь в длинные объяснения, отвечая, по существу, на другой вопрос: «А для чего это?» Если ребенок спрашивает Вас десяток раз: «Что это?», — указывая на лампу, можно десяток раз совершенно спокойно отвечать: «Это лампа». Этого будет совершенно достаточно для трехлетнего малыша. Не нужно говорить: «Это осветительный прибор, искусственный источник света, который испускается нагретой металлической спиралью при протекании через неё электрического тока». Если в ответ на свой вопрос ребенок слышит всякий раз новый ответ, это удивляет малыша и привносит в его сознание некоторое сомнение в стабильности окружающего мира, побуждая снова и снова уточнять название предмета. Представьте, сначала вы говорите: «Это лампа!» В следующий раз: «Это осветительный прибор!», «Торшер», «Электроприбор» <nobr>и т. д.</nobr> Если такое общение доставляет удовольствие всем участником, то оно может перерасти в традиционное времяпрепровождение, несущего, помимо эмоционального развития, еще и расширение словарного запаса. Однако играть в такие игры ребенок с полной отдачей будет чуть позже, достигнув четырех-пяти лет. Сотни «почему» в течение дня могут доводить вас до изнеможения. Однако не забывайте, что ребенок спрашивает потому, что ему нужен ответ. Он увеличивает запас своих знаний, чтобы понимать окружающий мир, и делает он это самым эффективным способом — при помощи слов. Вступление в возраст «почемучек» — четкий признак выхода на новый этап развития. Еще в два с половиной года ребенок, как правило, пытается найти ответ на любой вопрос при помощи совершения действия. Под градом вопросов постарайтесь выстоять и не давать ответов типа: «Потому что это так». Если ответ есть, отвечайте по существу, но не слишком длинно и учено. Не вспоминайте все, что Вам известно о принципах передачи изображения на дальние расстояния. Вопрос ребенка может быть случаен: его заинтересовало, почему по телевизору «показывают тетю». Возможно, ответ может быть таким: «Потому что передача про нее». Этого будет достаточно. Если вы не знаете ответа на вопрос, не бойтесь признаться в этом. Здесь можно ответить: «Это сложный и интересный вопрос. Я не знаю точного ответа. Давай спросим у папы…» Иногда детские «почему» могут не предполагать ответа: В подобных случаях «почему» становится уловкой для привлечения внимания, чтобы разговор не прекращался. Возможно, ребенок хочет, чтобы ему что-то рассказывали. Вы можете прервать цепь бессмысленных «почему», спросив: «Хочешь, я расскажу тебе про тебя, когда ты был совсем малышом?» Вполне возможно, воспитателей в садике раздражает именно эта составляющая вопросов мальчика. Тогда можно поэкспериментировать дома с переключением внимания мальчика. И предложить воспитателям готовый инструмент для общения с вашим малышом. Иногда ребенок задает вопрос, на который нет и не может быть ответа, потому что вопрос составлен неверно. Например: «Почему эклер?» Лучше не говорить в таком случае, что вы не понимаете, о чем идет речь. Попробуйте представить, что мог хотеть спросить малыш. «Что такое эклер?»? Может быть, он хотел знать, из чего готовят эклеры, или почему они так называются? Или можно ли ему съесть пирожное? Можно попробовать уточнить вопрос: «Ты что-то хотел спросить про эклер?» «Ты знаешь, что такое эклер? Эклер — это пирожное…» Статья опубликована в выпуске 7.09.2009preview-25175815-650x341-98-1538034895.jpg 102 44k

Дети очень любознательны и своими вопросами способны поставить в тупик даже самых опытных родителей. Но не все их «почему?» поверхностны, а от ответов могут зависеть самооценка и важные решения в будущем. Из статьи вы узнаете, что означают сложные детские вопросы и как на них правильно реагировать.

AdMe.ru надеется, что эта информация окажется для вас полезной и поможет лучше понять собственного ребенка.

Мама, я некрасивая?

25175465-41392510-2-0-1537361457-1537361485-2000-1-1537361485-728-cdbb8359d9-1538034895.jpg

Почему ребенок об этом спрашивает: Чаще всего этот вопрос задают дети 12 лет, так как именно в этом возрасте их начинает беспокоить собственная внешность и они особенно зависимы от мнения окружающих. В это же время появляются кумиры, которым они стремятся подражать, и желание поэкспериментировать со своей внешностью: покрасить волосы, сделать модную стрижку или выпросить у родителей свою первую косметику.

Как не надо отвечать: Если вы решитесь отмахнуться ответом: «Не обращай внимания на то, что говорят другие», то совершите большую ошибку и в дальнейшем можете не рассчитывать на откровенные разговоры с ребенком.

Как надо отвечать: Выясните, откуда возникли сомнения по поводу внешности. Обычно дети охотно рассказывают, почему они задали вопрос, а дальше попытайтесь решить переживания вместе:

  • Именно в этом возрасте лучше познакомить ребенка с субъективностью восприятия. Расскажите, что на планете так много разных людей, что невозможно нравиться абсолютно всем.
  • Напомните о тех людях, с которыми хорошо общается ваш ребенок. Скажите, что он красив не только для вас, но и для его друзей.
  • Озвучьте достоинства ребенка (как внешние, так и внутренние): очаровательная улыбка, красивые глаза, добрая душа и т. д.
  • Расскажите историю из своего прошлого: поделитесь тем, что происходило с вами в школе, покажите фотографии тех времен, расскажите, что волновало вас тогда и что произошло с этими переживаниями дальше.

Папа, почему ты запрещаешь мне разговаривать с незнакомыми людьми?

25175515-43881660-111-0-1537623835-1537623850-2000-1-1537623850-728-cdbb8359d9-1538034895.jpg

Почему ребенок об этом спрашивает: Он уверен, что сможет отличить плохого человека от хорошего по внешним признакам, и не понимает, почему родители так волнуются.

Как не надо отвечать: «Вот украдет тебя дядя, и мы больше никогда не увидимся» — не лучший способ объяснить ребенку, что не стоит доверять людям, даже если они не выглядят как маньяки из фильмов ужасов. Но и не скатывайтесь в режим нудного поучения и не пересказывайте страшные истории из новостей.

Как надо отвечать: Дети в силу своего возраста добрые и наивные и не могут отказать в помощи, поэтому их легко увести прямо из-под носа родителей. Расскажите ребенку, что реагировать на просьбы не нужно и если дяде действительно нужна помощь, то ее окажут другие взрослые. Объясните, что, если он проигнорирует слова и уйдет от незнакомца, это не будет говорить о его невоспитанности.

А что означает слово …?

25175565-43856810-444-0-1537618645-1537618661-2000-1-1537618661-728-cdbb8359d9-1538034895.jpg

Почему ребенок об этом спрашивает: Ребенок даже из самой воспитанной семьи в какой-то момент узнает неприличные слова. Дети проявляют интерес ко всему новому, а еще любят применять свои знания на практике, поэтому стараются как можно чаще употреблять слово, которое они только что услышали.

Как не надо отвечать: Если вы накричите на ребенка, то единственное, чего добьетесь, — заниженной самооценки в будущем и тревожности в настоящем.

Смеяться над неприличным словом тоже не надо, иначе ребенок периодически будет употреблять его, чтобы повеселить вас еще раз, а заодно и всех ваших друзей и родственников.

«Подрастешь — узнаешь», «Иди спроси у мамы» — тоже не самые лучшие варианты. Так вы дадите почувствовать ребенку, что не хотите тратить на него свое время, и потеряете авторитет как родитель.

Как надо отвечать: Не выясняйте, где ребенок услышал неприличное слово, а спокойно объясните его значение. Скажите, что есть слова, которые неприятны людям, и что это выдает плохое воспитание, а с таким человеком никто не захочет общаться. Но учитывайте возраст ребенка:

  • Дети до 3 лет используют неприличные слова неосознанно, чаще всего им просто нравится, как они звучат. Самый верный способ — не давать реакции, тогда малыш очень быстро его забудет.
  • Дети от 6 лет могут употреблять неприличные слова осознанно и чаще всего подражают взрослым ребятам, в этом случае стоит обратить внимание и поговорить.

Мама, а почему тебе можно ходить без шапки, а мне нельзя?

25175615-44096160-5555-0-1537744080-1537744102-2000-1-1537744102-728-cdbb8359d9-1538034895.jpg

Почему ребенок об этом спрашивает: Сюда же относятся любые вопросы «Почему тебе можно, а мне нет?» Нужно помнить, что родители являются для ребенка объектами для подражания, причем как в хороших поступках, так и в плохих.

Как не надо отвечать: Ответ, который многим первым приходит в голову: «Большим можно, а маленьким нет». Тем самым вы только подстегнете стремление ребенка сделать так, как делаете вы.

Как надо отвечать: Нужно объяснить ребенку, что взрослые тоже поступают не всегда правильно и часто забывают заботиться о себе. А еще следите за реакцией — дети часто задают вопросы, когда им не хватает общения с родителями. Узнать это просто: если ребенок внимательно слушает ответы, значит, ему хочется больше вашего внимания.

Если ребенок спрашивает про своего друга, которому разрешают чуть больше: «Почему ему можно, а мне нет?», то попросите вашего малыша объяснить, почему он хочет делать то же самое, а затем попробуйте найти компромисс. Например, вы разрешите ему играть в компьютерные игры на определенных условиях: уроки должны быть сделаны, а в комнате убрано. Если поведение ребенка становится лучше, то вы можете поощрить его и немного добавить время для игр.

Папа, а ты когда-нибудь поступал плохо?

Почему ребенок об этом спрашивает: Вспоминаем, что ребенок видит в родителях пример для подражания, и это значит, он не интересуется последствиями плохих поступков, а хочет узнать границы, которые он может нарушить, или подготовить к тому, что уже сделано.

Как не надо отвечать: «Я никогда не делал ничего плохого» — ложь, которую нельзя говорить ребенку. Такой ответ подразумевает, что вы — идеальный человек, в жизни которого не было ошибок, и каждый раз, когда ребенок будет делать что-то не так, он будет чувствовать себя неудачником, потому что у него не получается быть таким, как папа.

Как надо отвечать: Если ребенок задает провокационный вопрос, то, скорее всего, он уже знает на него ответ и нужно узнать, к чему он ведет. Например, если он спросил: «Папа, а ты разбивал когда-нибудь окно мячом?», то нужно не рассказывать в красках историю из детства, а выяснить, что случилось. Чаще всего ребенок таким образом хочет услышать от родителя, что и с ним такое бывало, тем самым заранее смягчить наказание и чувство вины.

А вы помните, какие вопросы задавали в детстве и что вам на них отвечали?

Иллюстратор Anna Syrovatkina специально для AdMe.ru

3311 «Мой пятилетний сын активно интересуется у меня, откуда он взялся. Я уже однажды ушла от ответа, не хочется говорить про капусту и аиста. Как объяснить ребенку такие вещи, не наговорив при этом лишнего и не запутав его? Когда стоит об этом говорить, не рано ли – в пять лет? Возможно, говорить об этом стоит не мне, а отцу ребенка?»

Совет от Лилии Рубцовой, главного внештатного психолога Бобруйска и Бобруйского района:

– Если ребенок задает такие вопросы – значит, он созрел для них. Поэтому не отвечайте фразами, вроде: «Ты еще мал для этого» или «Тебе еще рано об этом знать». Поверьте, ребенок найдет способ, как получить интересующую его информацию. Особенно, если он посещает детский сад.

pixabay.com

Перед тем, как начинать сексуальное воспитание ребенка, повысьте свой уровень сексуальной грамотности. Поверьте, детского любопытства в этой теме меньше, чем родительского страха. Если нам трудно говорить на интимные темы с ребенком, вряд ли мы сможем говорить об этом и с собственным партнером, так что, отвечать на вопросы детей – хорошая мотивация, чтобы начать прорываться через свои страхи. Особенно тревожным родителям я советую купить «Сексуальную энциклопедию для самых маленьких», где доступным, детским языком объясняют вопросы физиологии и психологии отношений мужчины и женщины. Получите сами удовольствие от прочтения и будете знать, в каком ключе отвечать на все неожиданные вопросы ребенка. Книга рассчитана на детей 3-7 лет. Если вы чувствуете сильное смущение, предложите ребенку вместе полистать книгу.

В возрасте 3-5 лет лучше всего говорить с ребенком об отношениях родителей, о том, как он появился. Для начала можно узнать мнение малыша, что он думает по этому поводу, каковы его представления о собственном появлении на свет. Но не стоит рассказывать сказки про аистов, капусту и фабрику детей. Этим вы только запутаете малыша. Прежде всего – честность. Если вы боитесь сказать лишнего, отвечайте исключительно на вопрос, коротко и ясно, избегая подробностей. Например, вопрос: «Откуда я появился?», ответ: «Из моего животика». Если он задает вопрос про половые органы, не нужно читать лекцию со всеми анатомическими подробностями. Просто четко ответьте на поставленный вопрос. Если дополнительные вопросы не последуют – значит, ответ его устраивает, а вы можете взять тайм-аут, чтобы подготовиться. Если же спросил, ответьте: мы с папой полюбили друг друга, и из этой любви родился ты. Не задает других вопросов – не продолжайте.

Любопытство ребенка в этой теме лучше удовлетворять. Но отвечать на вопросы нужно в рамках запроса.

Чтобы вы могли хотя бы немного подготовиться, и, в первую очередь, психологически, предлагаю вам вопросы по возрастам, которое выявили детские психологи:

  1. Ребенок до 2-3 лет интересуется собственным телом, в том числе половыми органами. При этом выясняет признаки отличия девочек и мальчиков, женщин и мужчин.
  2. У детей 3-4 лет возникают вопросы, откуда дети берутся, где они раньше были, почему бывают такие огромные животы у женщин?
  3. Детям 5-6 лет интересно, как дети попадают к маме в живот, каким образом выходят оттуда? Как они там растут?
  4. Младшего школьника в 6-8 лет волнует роль папы в появлении ребенка в семьи. Интересует, почему детки похожи на своих родителей или братьев/сестер? Могут ли у детей рождаться дети? На этом, как правило, любопытство детей останавливается, в этом возрасте этого достаточно.

Правильное половое воспитание детей дошкольного возраста напрямую зависит от того, насколько умело вы комментируете характер взаимоотношений мужчины и женщины и рождение детей. Известно, что дети, которым родители все рассказывали правдиво, вырабатывают в себе некий иммунитет от «грязи», которую нередко распространяют «более опытные» представители улицы. При необходимости посоветуйтесь с психологом.

Кроме того, помните, что знание – сила, это лучшая защита от сексуального нападения и посягательств извращенцев и маньяков. Невинного, а по сути неосведомленного ребенка легко обмануть, сыграв на его любознательности.

Все о воспитании Монтессори дома: 6 фраз, когда ваш ребенок постоянно спрашивает: «Почему?»–>

Полезные советы для родителей!

Я хочу, чтобы мой ребенок был любопытным, неумолимым учеником, постоянным искателем новой информации. Как учитель, это одна из вещей, которые я хочу больше всего.

У него, как и у других малышей, есть склонность задавать вопрос “почему”, когда я пытаюсь сосредоточиться на сложной дорожной ситуации или готовлю обед, пока его маленькая сестра плачет и требует внимания. Я не думаю, что это совпадение. Спросить «почему» – это то, что дети делают, когда им любопытно, но это также простой способ, с помощью которого они могут начать разговор.

Так как же мы защищаем и поощряем прекрасное любопытство наших детей, не теряя терпения из-за постоянного множества вопросов?

Вот шесть фраз, когда ваш ребенок постоянно говорит: «Почему?»:

  1. «Давай вернемся к этому вопросу, когда мы будем ужинать».

Мой малыш теперь знает, что когда я готовлю ужин, сейчас не время для «почему-вопросов». Значит ли это, что он никогда этого не делает? Нет, конечно, нет. Но я объяснила, что это очень напряженное время, когда много чего происходит, и мне хочется постараться ответить на множество вопросов во время приготовления пищи.

Когда он начинает спрашивать «почему», я напоминаю ему о границе и предлагаю ему другие способы участия, например, помогать мне нарезать овощи.

Подумайте о границах, которые вы хотите установить, и объясните их своему ребенку в нейтральное время. Скорее всего, вам придется много раз повторять новое правило, но в конечном итоге ваш ребенок усвоит это.

  1. «Почему?»

Один из самых эффективных ответов на вопрос «почему?» на самом деле, спрашивать “почему?”

Вот пример:

Ребенок: «Почему птицы едят ягоды?»

Родитель: «Почему птицы едят ягоды?»

Ребенок: «Наверное, потому что они вкусные».

Иногда ребенок спрашивает “почему?” просто потому, что хочет поговорить о чем-то, обсудить свою собственную теорию.

Им не всегда нужен прямой ответ. Ответ на вопрос дает вашему ребенку возможность попробовать дать объяснение и помогает развить его навыки критического мышления.

Вот пример: если они совершенно нестандартны, вы всегда можете также предложить свое собственное объяснение.

Ребенок: “Почему жирафы такие высокие?”

Родитель: «Почему жирафы такие высокие?»

Ребенок: «Наверное, чтобы они могли выиграть в баскетбол».

Родитель: «Хм. Могу поспорить, что это помогает им также добраться до листьев высокого дерева. Жирафы любят есть листья».

  1. «Это интересный вопрос, я запишу его, чтобы мы могли подумать об этом позже».

Если вы понимаете, что вашему ребенку что-то действительно интересно, но у вас нет ответа или у вас нет времени на объяснение, запишите его вопрос. Даже маленькие дети, которые еще не умеют читать или писать, понимают, что когда вы что-то записываете, это важно для вас. Только обязательно ответьте на вопросы.

  1. «Я не знаю».

Не думайте, что вам нужны ответы на все вопросы. «Я не знаю» – вполне приемлемый ответ.

Покажите своему ребенку, как искать ответы в книге, или спросите эксперта, или поищите ответ в Интернете. Покажите им, как найти книгу по определенной теме в библиотеке. Вам не нужно делать это каждый раз, но совместные исследования могут стать прекрасным способом развить любовь к учебе.

  1. “Ух ты! Это довольно крутой велосипед. Помнишь, мы так весело катались на нем в прошлые выходные?”

Маленькие дети все еще учат разговорные навыки, и любознательность помогает им учиться. Когда ваш ребенок спрашивает: «Почему мой велосипед красный?» они могут просто пригласить вас поговорить об их велосипеде.

Если ваш ребенок задает вопрос, который кажется вам не реальным, попробуйте интерпретировать его как начало разговора.

  1. «Я понимаю, что ты хочешь моего внимания прямо сейчас. Но я работаю, и я знаю, что это трудно для тебя».

Это краткое подтверждение может помочь успокоить малыша, настроение которого быстро ухудшается. Даже если это не удовлетворяет их, они по крайней мере знают, что вы понимаете, как они себя чувствуют.

Используемые источники:

  • https://shkolazhizni.ru/family/articles/29178/
  • https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/5-otvetov-na-samye-slozhnye-detskie-voprosy-1895865/
  • https://bobruisk.ru/news/2019/10/29/psihologiya-rebenok-isprashivaet-otkuda-berutsya-deti-ya-ne-znayu-chto-emu-otvetit
  • https://www.vospitaj.com/blog/montessori-doma-6-fraz-kogda-vash-rebenok-postoyanno-sprashivaet-pochemu/